Briefe

Ausgangspunkt für die Gründung des RealLabor Friedliche Bildungsrevolution waren Briefe von Schüler:innen eines Leipziger Gymnasiums. 70 Briefe hatten die Jugendlichen an die Wände ihrer Schule gehängt. Darin beschrieben sie, was das derzeitige Schulsystem mit ihnen macht: die gefühlte Ohnmacht und das frustrierende Absitzen vieler Stunden ohne erkennbaren Sinn.

Während Kriege, Krisen, Social Media und KI die Welt grundlegend verändern, sollen Kinder an vielen Schulen lernen wie eh und je: stillsitzen im Stundentakt, auswendig lernen und das Gelernte wiedergeben.

Studien zeigen schon seit Längerem, wie schlecht es vielen jungen Menschen geht. Auch Lehrkräfte leiden unter diesem System, in dem sie die Kinder und Jugendlichen oft nicht mehr erreichen können. Schule war schon vor COVID stressig. Doch viele Schüler:innen haben das weggesteckt und sind im Hamsterrad der Bestnoten mitgelaufen.

Dann kam der Lockdown. Die Jugendlichen kehrten psychisch angeschlagen in die Schulen zurück. Was sie dort erwartete, war vor allem eine Forderung: Stoff nachholen, Stoff nachholen, Stoff nachholen. Dazu kamen Tests, Tests, Tests. Keiner fragte danach, wie es den Kindern und Jugendlichen psychisch geht.

Nachdem wir gemeinsam mit den Jugendlichen einige ihrer Briefe veröffentlicht hatten, schrieben uns auch zahlreiche Eltern und Lehrkräfte. In ihren Briefen schilderten sie ihr persönliches Erleben des Schulsystems. Sie machten damit die Dringlichkeit von Veränderungen deutlich und bestärkten uns in unserem Anliegen, eine neue Beziehungskultur an Schulen zu etablieren.